我從來也沒想過照顧孩子是一件這麼難纏的事情：每天要面對孩子的吃喝拉撒、要面對孩子的任性、要面對孩子的無理取鬧與各種毛病，這些對於一直也沒怎麼照顧孩子的我來說，真的是焦頭爛額！不知該如何管孩子才能讓她聽話，懂事。
女兒小時候一直是公公婆婆帶，公公婆婆也一直寵著她，直到上小學，我才把她接回到我的身邊。當我和女兒相處的時候，發現女兒被寵出了一身壞毛病：挑食、不聽話、任性、做什麼事情都特別拖拉。看見女兒這樣，我心裡特別著急：心想這孩子這樣怎麼能行呢？這以後步入社會該怎樣與人相處啊！這回到我跟前了，我可得給她改改這些壞毛病。於是我就苦口婆心地勸女兒：「丫頭啊，你可不能這麼任性了，一定要聽媽媽的話，媽媽說什麼都是為你好啊。現在你在我們身邊，家人都讓著你，這要是到了學校，就沒人讓著你了，到時你該吃虧了！」可是幾次勸說下來，女兒的毛病不但沒改，反而還學會挑我的毛病了，我說什麼她也不聽，甚至還和我強嘴。
有一次，晚上我們一起去廣場玩，回家的路上碰見一個她們幼兒園的小朋友，女兒就想和小朋友一起玩。可是當時已經是晚上九點多了，天也有點冷了，我就勸女兒說：「今天太晚了，咱們和小朋友約好了，改天再玩。」可是女兒說什麼也不願意，非要和小朋友一起玩。我心想：我不能由著你的性子來了，我必須要把你任性的壞毛病改掉。於是我騎著電動車硬帶著女兒回家了，一路上，女兒一直埋怨我，生我的氣。到了樓下，她還在不停地埋怨我，於是我就雙手拉著孩子的手說：「不是媽媽不讓你和小朋友一起玩，今天太晚了，等哪天早點，咱們再約。」孩子聽見我這麼說，竟「哇」地一聲大哭起來，一邊哭一邊說：「我就想今天玩，你就不讓……你討厭！」就這樣孩子一邊上樓、一邊哭著喊著你討厭……孩子這樣一哭，我的心裡特別煩亂：這孩子怎麼說都不行，太任性了，想咋做就咋做，大人說什麼都不聽。到了家孩子看到她爸爸，就哭得更厲害了，還和她爸爸告狀說：「我要和小朋友一起玩，我媽媽就不讓！」我心想：你這孩子怎麼這麼任性啊！給你好話說盡、你怎麼就聽不進去啊！這麼任性下去以後就不得了了。看著還在大哭的女兒。我既心疼又生氣，為了改掉女兒任性的壞毛病我採取了不打不罵不成材的教育方式。心想：『玉不琢不成器，娃不打不成才。 於是我把她拽過來踢了兩腳，沒想到孩子哭的更厲害了，而且還抽抽嗒嗒地說：「爸爸……我媽媽……都把我踢疼了……」我一聽孩子說被我踢疼了，我的心揪心般的疼痛，很想把她摟在懷裡好好看看傷著沒有、也很想好好哄哄她別讓她再哭，可又轉念一想：不行，我不能去抱她，也不能去哄她，不然她會越來越驕縱、越來越任性以後她還不得想咋做就咋做呀。丈夫看到就把孩子抱過去，一邊哄孩子一邊生氣地對我說：「你這是使了多大的勁啊？把孩子都踢疼了！」我媽也在旁邊說：「孩子不聽話，你就好好和她說，這要是把孩子踢壞了怎麼辦啊？」聽見丈夫和媽媽這樣說，我反駁說：「你們以為我願意踢她啊！這一路上我還少說她了嗎？可是她聽嗎？這孩子太任性了，現在要是不管，以後更管不了了！」看到女兒這樣我著急了，等女兒回房睡覺後，我又對著婆婆和丈夫說：現在她身上的這麼多壞毛病、還特別任性、這可怎麼辦啊？怎樣才能把她管好啊？打不得、罵不得，你們說到底該怎樣做才能教育好這孩子啊，婆婆和丈夫坐在沙發上也低頭無語了。
一天，我叫女兒做作業，可她根本不聽，大半天過去了她一道題都沒做，我一下就火了，就衝她大發雷霆，沒想到女兒一下「老實」了，變得特別的「聽話、懂事。」並且作業也完成得很好。我心想：哦，原來這招對女兒管用，這樣能管住她。看來管孩子，不能光用說教的方式，該發火時就得發火，這樣才能嚇唬住她，也能慢慢地把她這些壞毛病改過來……從那以後每次看見女兒不聽話，我就會用我的方式——發火，來管教孩子。幾次下來，我看見這種方式管孩子還挺管用，孩子慢慢的有點聽話了，於是我就常常衝著孩子發火。可是時間長了丈夫看不下去了，就勸我說：「你不能總沖孩子發火，這樣對孩子不好！」可我根本就不當回事，還會生氣地說：「我不發火，她這些壞毛病能改了嗎？不讓我發火也行，以後我不管孩子了，你管！」每次聽見我這樣說，丈夫就不說什麼了。後來看見孩子做什麼事總是拖拖拉拉，我就想起以前妹妹經常用的一個辦法，用倒數數的方式，只要我讓女兒幹點什麼事，我不自覺地就會開始倒數：「5、4、3、2、1……」而女兒總是在我「1」這個數字剛出口的時候，就已經開始按著我說的去做了。因為對於女兒而言，這五個數字數完，只要她沒有按著我的要求做完該做的事，接下來面對的就是我的「河東獅吼」。所以每當聽見我數這五個數字的時候，女兒就在第一時間按著我說的去做。看著現在孩子每天都特別的「聽話」，壞毛病也「改了一些」，再想想以前自己不管說什麼話，孩子都不聽我的，依然我行我素時，我的心裡就不由的沾沾自喜：看來這個方式還是很有效果的。於是我家裡每天，都會無數次的響起「5、4、3、2、1……」
可是突然有一天我發現女兒的脾氣變得特別的暴躁：那次我正在給孩子輔導作業，當時孩子寫錯了一個字，我就給擦掉了，沒想到孩子大聲衝著我嚷道：「你為什麼把我的整個字都擦掉了，我就寫錯一半。」我說：「那不都擦掉怎麼辦？」「你就給我擦掉寫錯的那一半不就行嗎？」聽見孩子這樣和我嚷，我也生氣了，就把橡皮扔給孩子說：「我不管你了，自己擦，願意咋樣就咋樣吧！」說著我轉身坐在沙發上，可還沒等我坐下，孩子在我身後就打了我一下，邊打邊說：「破媽媽，破媽媽，動不動就發火！你就不能和我好好說話嗎？」我生氣地說：「我好好和你說，你還得聽啊！」從這以後孩子的脾氣就特別的暴躁，總是因為一件小事就會和我嚷，甚至動手打我。而且我發現孩子越來越不願意和我相處，不上學的時候總會回她奶奶家，即使在家她也是和她爸爸親近的時候多……面對這種情況讓我心裡特別不是滋味：我這樣做不都是為了女兒好嗎？可為什麼女兒和我不親了呢？本想改掉她這些壞毛病，可沒想到壞毛病沒改掉，脾氣還越來越不好了。沒辦法我只好來到神的面前禱告：「神啊，為了改掉孩子身上的壞毛病，讓她變得聽話懂事，我好話也和孩子說了，脾氣也沖孩子發了，沒想到現在孩子身上的壞毛病不但沒改掉，脾氣還變得越來越暴躁了。神啊，這究竟是咋回事啊，難道我做錯了嗎？我這樣管孩子不對了嗎？神啊，願你幫助我吧！」
一天我看到神的話說：「一個人無論在人前或人後發怒，都有不同的存心與目的，有可能是樹立自己的威信，有可能是為了維護自己的利益，為了維持自己的形象與面子。有的人發火有點尺度，有的人是亂發火沒有尺度，想發就發特別任性，不受一點約束。總之，人發的火都來自於人的敗壞性情，不管為了什麼目的，都是屬血氣、屬天然的，談不上正義與非正義，因為在人的本性實質裡沒有與真理相合的東西。所以，敗壞人類的火氣不能與神的烈怒相提並論。一個被撒但敗壞的人所做所行的出發點無一不是為了維護敗壞，無一不是基於敗壞，所以，人的發火無論在理論上多麼正當，都不能與神的發怒相提並論。當神的怒氣發出的時候，邪惡之勢被制止，邪惡之物被毀滅，而正義的、正面的事物受到神的看顧、保守，得以繼續。」（摘自《獨一無二的神自己 神的公義性情》）哦，我終於知道孩子為什麼變得越來越暴躁了：因為只有神的發怒才是正義的、才能使正面的事情得以保護、繼續，反面的事物被制止、取締。而我的發火不管表面上看多麼的有理由，都是有摻雜的，都是屬血氣和天然，是屬於敗壞性情的流露！是為了維護自己做母親的形象和地位，因著自己運用打罵的教育方式，不但不能給孩子帶來幫助、益處，反而使孩子心裡受壓，脾氣變得越來越暴躁了。想到這裡，我俯下身向神禱告：「神啊，我錯了，我想用自己的方式來管教孩子，改變他的壞毛病，可沒想到把孩子管教成了這樣，這是我教育的方式不對。可是神啊，不這樣管教孩子，孩子身上的壞毛病該怎樣能改掉呢？神啊，我不知該怎樣做了，願你開啟、引導我吧！」禱告後，我忽然想到神的話說：「人與萬物一樣都在悄悄地、不知不覺地接受著神的甘甜與雨露的滋養，與萬物一樣，人都不自覺地在神手的擺佈之中存活。人的心、人的靈在神的掌握之中，人的一切生活也都在神的眼目之中，無論你是否相信這一切，然而，任何一樣東西，或是有生命的，或是死的東西，都將隨著神的意念而轉動、變化、更新以至消失，這就是神主宰萬物的方式。」（摘自《神是人生命的源頭》）想到這段神話，我才知道每一個人都在接受著神的看顧和保守，每一個人的心與靈也都在神的掌管之中，那我為什麼就不能把孩子交給神，把孩子帶到神面前，按神的要求來教育孩子呢？不管孩子有什麼壞毛病都在神的手中，神都有能力來變化人，只有神的話能成就一切、改變一切，我想憑著自己的方式來管教孩子，來改掉孩子身上的壞毛病，那注定是失敗的。我又看到神話說：「就是做一個普通的人，對待兒女、對待自己的家人就像對待一個普通的弟兄姊妹一樣，雖然有責任，有關係，但是站的地位、角度與朋友或者普通的弟兄姊妹是一樣的就行了。就是不能轄制，不能管束，不能總想掌控、控制他的一切，允許他出錯，允許他說錯話，允許他做幼稚不成熟的事，做愚昧的事，但是不管發生什麼事，心平氣和地坐下來嘮，說，交通，尋求。」（摘自《有正常人性起碼該具備什麼》）想想自己以前用說教的方式也好，用發火的方式也好，都是站在家長的地位上強行管教孩子，想以此改變孩子的壞毛病，迫使孩子聽話，從來就沒有和孩子在一起好好地聊天，沒有了解過孩子的內心想法，只是一味地要求孩子按著我所說的去做，總認為孩子太小什麼也不懂，只有聽我的，孩子才能變化，有好的習慣，可我忘記了自己也是敗壞人類中的一員，我所做的都是憑著自己的喜好、想像去做，沒有一點合乎真理的地方。神啊，我真的錯了，是我太沒理智了，我不該按著自己的想法、方式來管教孩子，因著孩子的心與靈也在你的手中，我願意把孩子交託給你，而我能做的就是盡上我一個做母親的責任，往正面事物上去引導她，其餘的我什麼也做不了。
明白了這些，我開始注重在這方面實行：有時看到孩子任性，不聽話我又想要發火，就在心裡和神禱告，讓神幫助我，不知不覺中我能靜下心和孩子談心了；有時讓孩子做什麼事，我也會不自覺地倒數：「5、4、3……」可是再數到一半的時候，想到神話，我也能停下來不數……有一次我做好飯招呼女兒吃飯，女兒過來看我炒的是茄子，就不高興地說：「媽媽，我最不愛吃茄子了，你不知道嗎？我不吃了！」說著就跑開了。看見女兒這樣，我也生氣了：你這孩子，挑食的毛病怎麼總也不改啊？想到這我就要衝她發火，可是我想到神話說：「不能轄制……不管發生什麼事，心平氣和地坐下來嘮，說，交通，尋求。」我的火氣就下去了，我來到女兒面前對她說：「丫頭，你為什麼不愛吃茄子啊？」女兒說：「我就是不愛吃，茄子不好吃！」我接著對女兒說：「丫頭，我們可不能挑食啊，不能因為茄子不好吃，你就不吃。因為神造的所有的食物都是對咱們身體有益處的，咱們要是因為什麼東西不好吃，咱就不吃，那時間長了咱的身體就缺少這種營養了。」女兒仰著小臉說：「真的？」我點點頭，女兒高興地說：「那我就吃，可要我的身體棒棒的。」就這樣我按著神的要求去實行，漸漸地我發現孩子越來越懂事，遇到什麼事，也不會和我強嘴了，做事也不拖拉了，每次上學走的時候，反而是她在不停地催我快點走了。家裡漸漸有了笑聲，一次女兒用她那稚嫩的聲音對我說：「媽媽，咱們一家人都信神，可真好啊！你也不怎麼發火了，這樣咱們才是相親相愛的一家人呢！」聽見女兒的話，我在心裡也不由得讚美神，感謝神，是神話讓我知道該怎樣對待孩子了。於是我也認真地對女兒說：「對啊，以後我們家就讓神做主！」感謝神！
遼寧省 辛敬一
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