十字架 | 良心教師的自述：中共體制下的教育黑幕！

我是一名小學教師，至今已從事教育十多年，我所工作的地方原本是教書育人的純潔之地，而如今卻成了污穢不堪的骯髒之地，不再是家長可以信賴的健康育人之地了。校園不再是一片淨土，到處充滿著邪惡、污穢、敗壞，以及讓人不忍目睹的邪惡勾當。目睹教育界的黑暗內幕，我真是不忍心繼續沉默下去，我願意把這些邪惡的事例暴露在光中，讓更多蒙在鼓裡的人們更清楚地看到事實真相。以下是我知道的真實情況：

我在校擔任業務主任六年。在這六年裡，我們學校每次為了應付上級檢查，學校領導都讓我做假材料，如果我不做就不給好臉色，我為了生活不得已只能順從。在做假材料期間，我都得讓學生上自習課，我從心裡感到很無奈，因為我所幹的這些工作一點意義都沒有，覺得作為一個老師最主要應該把孩子教好，而不應該把時間精力投入到做假材料這裡面，做這些欺上瞞下、違背良心的事。每做完假材料，我心中感到非常的痛苦，良心很受譴責，使我在校六年裡幹得身心疲憊。學校做假材料的項目很多，例如：上級每年都會對各個學校進行檢查，但是每次檢查各方面的材料全是假的，我們學校也不例外，就像我們學校的業務檢查材料：包括年度總結、黑板報評比、班級量化考核、德育記錄等等三十多項材料都通過造假來應付檢查，一、在電腦上搜索出相關內容，直接打印就行了；二、把其他學校的材料直接複製過來，改一下校名就可以了；三、學校裡把上一年的老材料換個封皮、換上今年的時間，來應付上級的檢查。就連老師的教學教案都是用過的老教案冒充的，每次只是換一下外皮，學校領導也支持老師們這樣做。中心校領導、縣教育局明明知道材料都是假的，檢查時也是睜一隻眼閉一隻眼。有一次，XX主任（中心校副校長）來我們校檢查時還說：「你們這材料造假時也好好造，別讓人一看就知道是假的。」領導帶頭作假，真是一級應付一級呀！

學校存在亂收費的現象：XX中學XX學生講（家長李X透露信息）說：「XX中學的老師在今年2016年8月份收學生資料費每人100元（包括報紙費），但學生至今都沒有見到一分錢的東西。」前一個月每一位學生又被老師收15元錢，說是資料錢，又沒有見一分錢的東西。XX學生的奶奶（田XX）說：「雖說現在學校都不收學費了，但是每年學生都得交1000多元的雜費，比收學費還貴，普遍學校都有這樣的現象，讓人真是頭痛，像我們這樣的貧窮家庭，以後供孩子上學都供不起了。」

學校為了名和利，教學生考試作弊：縣教育局對各鄉鎮中心小學抽考，考試作弊比較嚴重（這個事聽丈夫說的，我丈夫是老師）。例如：XX鄉在縣抽考時，把差生全部換上優秀生（優秀生是在全鄉學校中選拔出來最好的）。當天考試時，中心校校長專門派一人，用一輛車把學生接到考試地點。在考試開始的時候，鄉領導就把監考老師叫到一邊，等學生全換好後，監考老師也不揭發。就這樣，XX鄉連續兩年都用這種方式在全縣獲得第一名，因此，中心校校長晉升了。我們都知道學生的成績關乎到老師的榮譽，鄉鎮抽考時，老師為了讓自己班裡的學生考好，想了很多高招，每次考試前給學生上「怎麼抄襲」這樣的課。有一次，我發現一名語文老師在改卷時，直接把學生的分數改了，我就拿著試卷找中心校的領導（主任），領導聽後說：「我知道了，你忙你的去吧。」領導知道了也是睜一隻眼閉一隻眼。

家長給老師送禮，幫老師交手機費，請老師吃飯，為的是讓老師多照顧自己的孩子。我們縣實驗小學的老師收禮特別多，若是家長不送禮，老師對這個學生就歧視，上課也不提問，分給的座位也不好。現在老師上課時也不好好教，為的是讓學生放學後，再參加他的補習班，想撈一部分錢，誰若不參加誰就會被歧視。我的一個親戚家的孩子沒有參加補習班，一開始學習不好，我丈夫給他補補課，分數考上去了，老師不相信孩子能考好，還羞辱這個孩子，我的親戚氣得不得了，但也不敢去找老師，害怕孩子以後上學受老師的氣。更可恨的是，我們縣城城關小學的老師，跟學校門口書店的老闆都聯繫好了，自己班裡的學生每買一本資料就提給老師五元錢，一學期下來，一個老師就能賺三、四千元。我們學校也是這樣子。

學校裡老師之間存在不正當關係，你跟她好，她跟你好，縣實驗小學的老師之間有不正當關係的特別多，有幾個女教師還利用星期天去城市賣淫，被警察抓住了；還有女老師（總務）為了能站住腳與副校長發生淫亂之事；XX鄉有一個小學的（是我們小學東邊的）校長50多歲了，他教一年級小孩，他班的幾個小女孩都被他猥褻過，後來被家長們發現告發了他，只拘留沒多長時間就被放出來了。這哪是「靈魂的工程師」的「光輝」形象，簡直是禽獸不如！

老師普遍晉級難，但有權、有錢的老師教得不好也能晉級，沒權、沒錢的教得再好也晉不了級，現在辦什麼事都得花錢，晉級需要的模範優質課，都是明碼標價，你拿多少錢給你辦，還得在有關係的前提下。晉級名額也被明碼標價賣出去了，幾年的指標都賣完了，根本沒有一點公平公正。2014年，我的親戚拿一萬元給中心校的校長，想買小教一級晉升小教高級的指標，也沒買上指標，因為指標全賣完了。

從以上的實例中，讓我們看到如今的學校滿了欺騙、謊言、邪惡淫亂，讓人無法目睹，絲毫沒有公平公正可言。我在工作崗位摸爬滾打這十幾年，讓我親身體驗到了教育界真是太黑暗了，以前我總認為只要有付出就會有回報，可讓我看到的這些事實卻不是這樣，都是活在欺騙玩弄、你爭我奪、勾心鬥角、爾虞我詐的痛苦中。在這黑暗邪惡的大染缸裡，整天與這些人打交道，看別人臉色行事，玩詭詐搞欺騙，我體嘗到了痛苦生活的苦澀滋味……那如今社會為什麼變成了今天這個樣子？這一切的罪魁禍首到底是誰呢？

後來，我接受了神的國度福音，在神的話裡我找到了答案，神的話說：「撒但敗壞人是藉著國家政府以及那些名人、偉人的教育薰陶達到的。他們的那些鬼話成了人的生命本性了，『人不為己天誅地滅』，這是撒但的名言，已滲透到所有人的裡面，成為人生命了，還有一些處世哲學的話也是這樣。撒但是藉著各國的什麼美好的傳統文化來教育人，使人類陷入滅頂之災的汪洋大海，最後因人事奉撒但而抵擋神被神毀滅。人在社會上奔走了幾十年，若你問他：『你在世界上活這麼大歲數，獲得這麼大的成就，你主要是靠什麼名言？』『最關鍵一條，當官不打送禮的，不溜鬚拍馬一事無成。』你看看這話是不是代表他的本性？為了當官不擇手段成了他的本性，當官是他的生命。人的生活人的辦事，人行事為人還有許多撒但毒素在裡面，幾乎沒有絲毫真理，比如人的處世哲學，人成功的座右銘，行事的手段，每個人都充滿了大紅龍的毒素，都是從撒但來的，所以，人的骨子裡、血液裡流的全是撒但的東西。」（摘自《座談紀要·怎樣認識人的本性》）從神的話中讓我們看到，人之所以變得這樣邪惡敗壞，沒有良知，就是因為活在了沒有真理的世界中，因著撒但利用國家政府、名人偉人的教育薰陶，以及撒但的至理名言：「人不為己，天誅地滅」「當官不打送禮的，不溜鬚拍馬一事無成」等，這些鬼話也就是撒但的各種毒素腐蝕著人的心靈，成了人賴以生存的法則，完全成了我們人的生命，我們人人都隨從這些世界邪惡潮流，都是為了名和利而活著，為了名利變得沒有信譽，弄虛作假，勾心鬥角，甚至失去人格尊嚴。在人的心中學校是教書育人的地方，老師的心靈在人的心中應該是最純潔、美善的，可是在撒但的敗壞下同樣貪婪邪惡、彎曲詭詐、自私卑鄙，老師為名利搞欺騙已經成了邪惡風氣，成了潮流。可想而知，這些道貌岸然的園丁們又怎麼能把孩子教育成人呢？在這樣的環境薰陶下，我們的孩子還能學到什麼真才實學?!把孩子送到學校不就等於送到了狼窩裡嗎？

後來，我又在《生命進入的交通講道》中看到：「現在我們看見整個人類勾心鬥角越來越嚴重，吃喝玩樂越來越嚴重，邪惡淫亂越來越嚴重，世界的潮流、道德的水準越來越下滑，當官的貪污腐敗越來越嚴重，好人越來越受欺壓，信神的越來越受歧視，惡人越來越亨通、越來越橫行，在世界誰有知識、誰有手段、誰耍陰謀，誰就亨通，老實人、誠實人就受欺壓，老實人、誠實人就是弱勢群體，這就是世界的潮流。所以，這個世界已經邪惡到頂端了，開始走向滅亡了。」交通中說出了現在社會的實情，吃喝玩樂、淫亂邪惡越來越嚴重，已到了讓人目不忍睹的地步。我們人類這樣越來越墮落，越來越沒有人性，就連做人該具備的良心理智都沒有了，徹底失去了做人的底線，人類敗壞到這種程度，最終的結局只有走向滅亡。

那麼到底誰能讓我們遠離邪惡、脫去敗壞？誰能拯救人脫離撒但的捉弄、識破它的詭計？誰能拯救人脫離這苦難的人生呢？神發表了人類蒙拯救的真理，給人帶來了人生正道。神說：「因為神作在人身上的每一樣工作給人帶來的都是什麼？都是正面的東西，都是愛，都是真理，都是實際。首先，神要求人做誠實人，這是不是正面的？讓人有智慧，這是不是正面的？讓人能分辨善惡，是不是正面的？讓人明白人生存的意義、人生存的價值，這是不是正面的？讓人根據真理看透人事物的實質，這是不是正面的？（是。）……因為神的實質是聖潔的，那就是只有神能讓你走上人生的光明正道，只有神能讓你明白人活著的意義，只有神能讓你活出真正的人生，能讓你具備真理，明白真理，也只有神能讓你從真理得著生命，也只有神自己能作到讓人遠離惡，遠離撒但的殘害與控制。除了神以外，沒有任何人或者是東西能夠拯救你脫離苦海不再受苦，這是神的實質決定的。」（摘自《獨一無二的神自己 六》）神如今來到人間，發表話語拯救人，我們只有來到神的面前，接受神的作工，體驗經歷神的話語，才能看透人類敗壞的實質，接受從神來的一切正面事物，就會發現神的實質是那麼的美善，是那麼的聖潔。通過神話語的揭示，如今我明白了學校已不再是一片淨土，更不能把人教育成有理智、有人性的人，只有接受、經歷神話語的揭示審判才能使人脫離撒但的捆綁，卸掉名利的枷鎖，讓人變得誠實、正直，變得有良心、有理智、有人性，讓人看到了人生的光明之路。今天是神揀選了我，讓我找到了人生的目標，使我過上了不為名利活著的自由生活，我真是太幸福了。一切榮耀歸給神！

本文來自：良心教師的自述：中共體制下的教育黑幕！